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集体备课安排表 一年级数学

2014-10-11 | 来源:

一年级上册教学计划

一、教学内容和教学目标

本册教材包括下面一些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形,11-20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学解决问题,综合与实践主题活动。

本册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两个部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习和发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

这一册的教学目标是使学生能够:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0——20各数;

2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法;

3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题;

4、认识符号“=”“>”“<”,会使用这些符号表示数的大小;

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球;

6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;

7、初步认识钟表,会认识整时;

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心;

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯;

10、通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

 

二、教材的编写特点

1、为学生学习数学提供丰富的内容

1)为了坚强学生学习的准备性,设置了准备课单元。

2)“数与代数”的内容与编排结构域原实验教材的基本相同。

3)图形与几何的内容与编排结构发生了较大的变化。

4)统计与概率的内容和编排结构发生了较大的变化。

5)综合与实践的编排有所调整。

2、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材。

3、根据小学生学习数学的规律,体现合理的数学顺序和节奏,更利于学生理解数学知识,形成数学能力。

4、加大渗透数学思想方法和力度,为使学生获得数学活动经验提供机会与素材。

5、落实四能课程目标,为培养学生解决问题的能力提供清晰的思路和步骤。

6、设置过程性评价板块,为学生提供自我反思与评价的机会,使学生获得学习数学的良好体验,形成良好的学习习惯。

7、体现数学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的资源。

 

三、课时安排

 

    一、准备课(2课时)

    二、位置(2课时)

    三、15的认识和加减法(11课时)

    115的认识………………………………… 6课时

    2.加减法的初步认识……………………………3课时

    30的认识和有关0的加减法…………… … 1课时

    整理和复习……………………………………… 1课时

    四、认识图形(一)(2课时)

    五、610的认识和加减法(20课时)

    167的认识和加减法……………………… 7课时

    289的认识和加减法……………………… 5课时

    310的认识和有关10的加减法…………… 3课时

    4.连加、连减、加减混合…………………… 3课时

    整理和复习…………………………………… 2课时

    六、1120各数的认识(5课时)

    1.数1120各数、读数和写数…………… 2课时

    210加几的加法和相应的减法…………… 3课时

    综合与实践主题活动:数学乐园(1课时)

    七、认识钟表(2课时)

    八、20以内的进位加法(10课时)

    19加几…………………………………… 3课时

    2876加几…………………………… 2课时

    35432加几……………………… 4课时

整理和复习………………………………… 1课时

    九、总复习………………………………… 4课时

一年级组数学进度表

20149

时间

教学内容

备注

91——97

准备周:学生学习习惯培养

 

98日——914

准备课、位置

 

915日——921

1-5的认识

 

922日——930

15的认识、加减法

 

101——107

国庆放假

 

108——1012

整理和复习、认识图形

 

1013日——1019

67的认识和加减法

 

1020日——1026

67的认识解决问题

 

1027日——112

期中考试、运动会

 

113日——119

89的认识和加减法

 

1110日——1116

89的解决问题

 

1117日——1123

10的认识和加减法

 

1124日——1130

连加连减、整理复习

 

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